作为十大菠菜台子和比较教育的学者, 我对教育政策感兴趣, 实践, 世界范围内的环境, 以及如何适应当地环境.

我的学识影响了我的教学. 了解和欣赏他人的生活经历对于理解自己和变得真正开放是至关重要的, 有能力在世界上做好事的批判性思考者. 学校教育如何影响我们各自的思想、存在和对未来的期望? 在我们各自的教育历程中，我们经历了怎样的奋斗和成功?

来回答这些问题，我是否在教书 EDYS 201:教育的比较和国际视角或EDYS 276:东亚文化, 社会, 和教育我使用多媒体资源. 我也要求学生们分享他们自己的教育经历. 这些都是启示和授权, 并阐明了不同社会如何理解教育和学校教育的目的, 以及教育不平等是如何产生和再现的. 学生们意识到了自己打破不平等的潜力, 无论他们未来的生活和工作方向如何.

In 2005, 在一个正在进行的项目中, 我开始研究快速工业化的影响, 城市化, 以及国内移民对中国流动人口和农村青年的生活经历和愿望的影响, 无论是在教育上还是在专业上. 我还对俄罗斯和中国的高等教育进行了研究, 美国教育的国际化.S.女童教育和可持续发展教育.

批判民族志一直延续到我的个人生活中. 我喜欢通过旅行和摄影来了解别人的生活和文化. 大流行期间, I began growing vegetables; I gained new perspectives about our connection with earth. 我教书的时候就会用到这些 EDYS 276，生态，发展和教育.